Praktična radionica programa Naučiti se igrati i Procjene djetetove simboličke igre

Hrvatska udruga radnih terapeuta od 8. do 12.  lipnja 2016. godine u Zagrebu organizira 2 praktične radionice:

  • Program Naučiti se igrati (Learn to play)
  • Procjena djetetove igre pretvaranja (ChIPPA - The Child-Initiated Pretend Play Assessment)

Sudjelovanjem na 2 dnevnoj radionici "Naučiti se igrati: Kako razumjeti djetetovu okupaciju igre u radnoterapijskom pedijatrijskom tretmanu", sudionici će razviti znanja o razvoju simboličke igre od 18 mjeseci do 5 godine i kako to znanje uporabiti u procjeni djetetovih sposobnosti igre te implementaciji programa „Naučiti se igrati (Learn to play)“ Tijekom radionice koristiti će se teorijske informacije, prikazi slučaja, video analize i uvježbavanje ključnih vještina u malim grupama. Radionica je namijenjena terapeutima, psiholozima, edukacijskim-rehabilitatorima, socijalim pedagozima, pedagozima, liječnicima te ostalim stručnjacima koji rade u području pedijatrije.

Kroz trodnevnu radionicu Procjena djetetove igre pretvaranja (ChIPPA), polaznici će se upoznati s temeljnim pretpostavkama ChIPPA procjene, vođenju bilješki, načinu bodovanja i interpretacije rezultata. Procjena djetetove igre pretvaranja (ChIPPA) je standardizirana procjena kojom se dobiva uvid u kvalitetu djetetove sposobnosti samostalnog razvijanja igre pretvaranja.

 8. i 9. lipanj 2016. godine

“Naučiti se igrati: Kako razumjeti djetetovu okupaciju igre u radnoterapijskom pedijatrijskom tretmanu”

Srijeda, 8. lipanj  Četvrtak, 9. lipanj

Kako potaknuti djetetovu sposobnost igranja – Terapija naučimo se igrati

8,30 – 9,00 Registracija sudionika
9,00 – 10,30 Razvoj imaginarne igre Terapija Naučiti se igrati – cilj i principi
10,30 – 11,00 Stanka za kavu/ čaj Stanka za kavu/ čaj
11,00– 13,00 Važnost imaginarne igre za djetetov razvoj     Pripovjedački jezik i socijalne vještine
Igra i mozak
Video i prikazi slučajeva
12 ključnih vještina igranja
13,00 – 14,00 Pauza Pauza
14,00 – 15,00  Procjena igre 12 ključnih vještina igranja
15,00 – 15,15 Stanka za kavu/ čaj Stanka za kavu/ čaj
15,15 – 16,30 Procjena igre 12 ključnih vještina igranja
Sve na jednom mjestu
Igra kao značajna okupacija

10. - 12. lipnja 2016. godine

Procjena djetetove igre pretvaranja (ChIPPA- Child-Initiated Pretend Play Assessment)

Petak, 10. lipanj Subota, 11. lipanj Nedjelja, 12. lipanj
8,30 – 9,00 Registracija sudionika
9,00 – 10,30 Uvod u procjenu djetetove simboličke igre (ChIPPA)
Razvoj simboličke igre
Ček-lista simboličkog i imaginarnog razvoja
Bodovanje Pregled bodovanja
Interpretacija ChIPPA-e
10,30 – 11,00 Stanka za kavu/ čaj Stanka za kavu/ čaj Stanka za kavu/ čaj
11,00– 13,00 Ček-lista simboličkog i imaginarnog razvoja
Administracija ChIPPA-e
ChIPPA materijali za igru
Bodovanje Interpretacija ChIPPA-e – tipična igra, nedostaci u igri
13,00 – 14,00 Pauza Pauza Pauza
14,00 – 15,00  Vježbanje primjene ChIPPA-e Bodovanje Interpretacija ChIPPA-e – teme igre
15,00 – 15,15 Stanka za kavu/ čaj Stanka za kavu/ čaj Stanka za kavu/ čaj
15,15 – 16,30 Bodovanje ChIPPA-e Bodovanje Interpretacija ChIPPA-e – stilovi/načini igre

Prijave za radionicu su završile!

Predavačica na radionici je Karen Stagnitti PhD, BOccThy, GCHE.

Letak o radionici možete preuzeti ovdje.

Uplatitelj: Ime i prezime
Primatelj:
Hrvatska udruga radnih terapeuta
Adresa primatelja: Radićeva 60, 10000 Zagreb
IBAN: HR2523400091110021413
Opis plaćanja:
Naučiti se igrati/Procjena djetetove igre
Cijena:
Ovisno o statusu (900,00-2200,00 kn)

Više novosti

ERASMUS+IDEMOCRACY
Erasmus+ 2020-1-ES01-KA204-083066 Hrvatska udruga radnih terapeuta sudjeluje na još jednom ERASMUS+ projektu "IDEMOCRACY - PROGRAM TRENINGA PROMICANJA OSTVARIVANJA DEMOKRATSKIH PRAVA OSOBA S INTELEKTUALNIM TEŠKOĆAMA U DIGITALNOM DRUŠTVU" Glavni cilj projekta IDemocracy je povećati kompetencije ...
Pročitajte više
ERASMUS+ - Uključivanje osoba s Downovim sindromom u provedbu ciljeva održivog razvoja kroz društveno korisno učenje
Hrvatska udruga radnih terapeuta je tijekom 2020 godine započela s projektom “ODRŽIVA USLUGA U OSOBA S DOWN SINDROMOM” . Glavni cilj projekta je bio povećanja kompetencija osoba s Down sindromom i kompetencija njihove podrške u vezi s provedbom ciljeva održivog razvoja kroz društveno koris...
Pročitajte više
ERASMUS+ CP i rana intervencija - 2. sastanak projektnog konzorcija
APCB – Associação de Paralisia Cerebral de Braga (Portugal) 28. i 29. ožujka 2019 godine. Obitelji usmjeren pristup rane intervencije (Family-Centered Early Intervention) jedna je od glavnih smjernica projekta ERASMUS+ CP - Rana intervencija o čijoj se implementaciji aktivno raspravljalo na sa...
Pročitajte više
Naučiti se igrati (za roditelje - trening trenera)
Naučiti se igrati-za roditelje-trening trenera Predavačica: Karen Stagnitti PhD, BOccThy, GCHE Profesorica na Školi za zdravstvo i društveni razvoj na Sveučilištu Deakin, Victoria, Australija. Radna terapeutkinja  i doktor psihologije sa preko 35 godina iskustva u programima rane  interven...
Pročitajte više
Naučiti se igrati - NAPREDNI TEČAJ (uključivanje djece sa autizmom u igru)
Naučiti se igrati - NAPREDNI TEČAJ, uključivanje djece sa autizmom u igru Predavačica: Karen Stagnitti PhD, BOccThy, GCHE Profesorica na Školi za zdravstvo i društveni razvoj na Sveučilištu Deakin, Victoria, Australija. Radna terapeutkinja  i doktor psihologije sa preko 35 godina iskustva...
Pročitajte više
ChIPPA - procjena djetetove igre pretvaranja (praktična radionica)
ChIPPA - procjena djetetove igre pretvaranja, PRAKTIČNA RADIONICA Predavačica: Karen Stagnitti PhD, BOccThy, GCHE (Australia) Do prosinca 2018. Karen Stagnitti je bila Profesorica, Osobna predsjednica na Školi za zdravstvo i društveni razvoj na Sveučilištu Deakin, Victoria, Australija. Umiro...
Pročitajte više
CP-RANA INTERVENCIJA
ERASMUS+ projekt - CP-RANA INTERVENCIJA Hrvatska udruga radnih terapeuta sudjeluje na još jednom ERASMUS+ projektu - CP-RANA INTERVENCIJA. Projekt je razvijen od strane konzorcija partnera iz Španjolske - AVAPACE (http://www.avapace.org/) Portugala - Associação de Paralisia Cerebral de Braga (ht...
Pročitajte više
ERASMUS+ projekt CPwellbeing (No: 2016-1-ES01-KA204-025419)
Projekt CPWELLBEING proveden je s glavnim ciljem povećanja kompetencija kolektiva koji se nalazi u okružju osoba sa cerebralnom paralizom, o načinu implementacije inkluzivnog hranjenja i fizičke aktivnosti kroz inovativni program treninga prema pristupu globalne dobrobiti i kvalitete živote. P...
Pročitajte više
Međunarodno priznati program iz Ayres Senzoričke Integracije ® (ASI®)
Međunarodno priznati program iz Ayres Senzoričke Integracije® (ASI®) u trajanju od 120 sati provodi se kroz 6 područja Ayres Senzorička Integracija ASI® je reprezentativno područje terapeutske prakse koje se kontinuirano razvija posljednjih 30 godina. ASI® pristup utemeljila je i razvijala ...
Pročitajte više
Tečaj provedbe Kanadske mjere izvedbe okupacija - COPM (The Canadian Occupational Performance Measure)
Tečaj provedbe Kanadske mjere izvedbe okupacija, poznatije po akronimu COPM (The Canadian Occupational Performance Measure) Obzirom da je 2017. godine napokon službeno preveden, popularno nazvani COPM (The Canadian Occupational Performance Measure; autori: Mary Law, Sue Baptiste, Anne Carswell, Ma...
Pročitajte više
1 2 3 5
© 2021 HURT. Sva prava pridržana.
Top linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram